研訓(xùn)成果驗(yàn)收 教師蓄勢(shì)待發(fā)——德外2024年暑期教師全員研訓(xùn)成果展示

2024年暑期教師全員研訓(xùn)成果展示

#專業(yè)為王 做到極致

啟蒙引領(lǐng)，守護(hù)成長(zhǎng)

幼兒園的老師們務(wù)實(shí)探究，強(qiáng)調(diào)“專業(yè)為王”的工作態(tài)度，以“耐心、愛(ài)心、匠心”守護(hù)幼兒探索世界，追求卓越和完美的教學(xué)。

楊雪老師的《秋日草坪趴》，要準(zhǔn)備的材料、工具竟然有十三種之多。

唐敬老師的《小手小腳動(dòng)起來(lái)》，動(dòng)作設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)又富有美感。

賴洋老師的《舀物小能手》，要分解為四五個(gè)細(xì)小動(dòng)作。

唐小婷老師《心中有光  敢于擔(dān)當(dāng)》和賀薇老師《行動(dòng)的力量》的閱讀分享題目，正是對(duì)這些課堂的詮釋，正是愛(ài)孩子的力量，才激發(fā)出德外教師的勇敢、智慧、專注、執(zhí)著。

夯實(shí)基礎(chǔ)，提升素養(yǎng)

小學(xué)部老師們傾注滿腔的熱愛(ài)，深刻領(lǐng)會(huì)賈磊校長(zhǎng)“在這里，每個(gè)孩子都很重要”的辦學(xué)理念，眼里有孩子，心中有關(guān)愛(ài)。

吳茜老師的《lly father flew into space in Shenzhou V.》，全程英語(yǔ)展示，流利優(yōu)美的口語(yǔ)贏得熱烈掌聲。

鄧曦老師的《歸一問(wèn)題》，讓思維可見(jiàn)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

小學(xué)美術(shù)陳姣老師的《四季的色彩》，創(chuàng)造性的活用模式，帶我們走進(jìn)五彩斑斕的色彩世界。

小學(xué)語(yǔ)文秦嘉微老師《夏天里的成長(zhǎng)》、小學(xué)英語(yǔ)李海群老師《遇見(jiàn)更好的自己》、小學(xué)語(yǔ)文佘圓圓老師《愿所有的期待如約而至》的讀書分享，以自身的反思和精進(jìn)實(shí)踐，詮釋了德外人不斷自我超越的內(nèi)在力量！

深化知識(shí)，拓展思維

初中教師們走進(jìn)課堂，走出卓越。通過(guò)情景設(shè)置教學(xué)法將生活與課堂緊密聯(lián)系，點(diǎn)燃學(xué)生心中求知欲望的同時(shí)引領(lǐng)他們探索知識(shí)的海洋。

張雨柔老師的《背影》，展示了深厚的積淀，專業(yè)的眼光，示范著深度教學(xué)的模樣。

張苗宇老師的《多邊形的內(nèi)角和》，層層遞進(jìn)的課堂滲透著思維的素養(yǎng)。

魏波老師的《試卷講評(píng)》，把《雙向細(xì)目表》的價(jià)值詮釋得生動(dòng)形象

謝濤老師的《讀書分享》，從藝術(shù)教育的視角，啟發(fā)著老師，認(rèn)真規(guī)劃，及時(shí)反饋，更能達(dá)成高效課堂。

專業(yè)導(dǎo)向，實(shí)力為王

高中部教師們通過(guò)細(xì)致入微的審視與優(yōu)化深度研討并踐行賈校長(zhǎng)提出的“五步高效課堂”，老師講解清晰明了，學(xué)生輕松掌握知識(shí)，課堂詮釋卓越教育！

朱琪瑤老師的《追“孟”千年，不忘初心》有＂創(chuàng)新＂和＂創(chuàng)意＂善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

朱飛垣老師的《集合運(yùn)算》注重學(xué)生自主探索，學(xué)科素養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。

黃怡老師的《英語(yǔ)復(fù)習(xí)課》創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，有助于學(xué)生深入探究。

王潔老師的《離子反應(yīng)》進(jìn)行小組交流，利用集體的智慧解決問(wèn)題。

劉琴老師的《在發(fā)展中不斷提升優(yōu)秀的自己》提出了以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo)的自我提升辦法。

陽(yáng)明老師的《積極的師生關(guān)系有利于課堂管理》強(qiáng)調(diào)建設(shè)良好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而助推良好的課堂成效。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)輝煌，不斷超越

德外教師們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域具有深厚基礎(chǔ)，并且通過(guò)“高效課堂”將這些知識(shí)和技能巧妙傳遞給學(xué)生，助推學(xué)生快速發(fā)展。

全員研訓(xùn)成果展示現(xiàn)場(chǎng)，老師們精神抖擻，認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)記錄，擷英共進(jìn)，只為——做到極致，點(diǎn)亮學(xué)子未來(lái)！